在當今制造業與汽車產業迅猛發展的時代，高素質技術技能人才的培養成為支撐產業升級的關鍵。"德源于心，技專于勤"，這句箴言精準地概括了技術人才培養的核心要義——既要有良好的職業品德，又需通過勤奮鉆研掌握精湛技藝。本文將聚焦于兩所各具特色的職業院校——成都市溫江區燎原職業技術學校的數控機械汽修專業部與湖北省的襄陽汽車職業技術學院，對其專業建設、人才培養模式進行全面的梳理與比較，以展現現代職業教育在精密制造與汽車服務領域人才培養的實踐與探索。

一、 溫江區燎原職業技術學校數控機械汽修專業部：深耕區域，注重實踐

溫江區燎原職業技術學校作為一所區域重點中等職業學校，其數控機械汽修專業部緊密對接成都及溫江本地高端制造、汽車產業集群的需求。該專業部秉承"德技并修"的育人理念，將"德源于心"的素養教育貫穿始終。

1. 專業設置與特色：專業部通常下設數控技術應用、機械加工技術、汽車運用與維修等方向。其特色在于"學崗對接"，課程設置強調基礎理論與實際操作深度融合，擁有數控加工中心、普通機床、汽車檢測與維修等現代化實訓車間，確保學生"技專于勤"有充分的實戰平臺。
2. 人才培養模式：多采用"工學結合"、"訂單培養"模式，與本地制造企業、汽車4S店建立穩定合作關系，安排學生定期進入企業見習、實習，在實踐中錘煉技能、培養職業規范。德育方面，通過工匠精神講座、企業文化導入、勞動教育等，潛移默化地塑造學生的職業道德與責任心。
3. 發展定位：主要為區域經濟發展培養高素質勞動者和中級技能人才，許多畢業生成為本地制造業和汽車售后服務一線的技術骨干。

二、 襄陽汽車職業技術學院：聚焦汽車，體系完備

襄陽汽車職業技術學院是一所高等職業院校，位于國家汽車產業基地之一的襄陽，其辦學定位與產業結合更為專精和深入，尤其在汽車領域。

1. 專業聚焦與優勢：學院以汽車類專業為核心龍頭，相關數控、機械專業緊密圍繞汽車制造、零部件加工、新能源汽車技術等產業鏈設置。其數控技術、機械設計與制造等專業，直接服務于汽車精密零部件生產與研發環節。學院擁有更先進的實驗實訓設備，如智能制造產線、新能源汽車實訓平臺等，為學生提供更高層次的技能訓練與技術創新環境。
2. 人才培養層次：作為高職院校，培養的是專科層次的高素質技術技能人才。課程體系不僅注重操作技能（"技專于勤"），更加強調技術原理、工藝管理、新技術應用（如數控編程、CAD/CAM、汽車電控技術）等綜合能力。在"德源于心"方面，通過系統的思想政治理論課、職業發展規劃課程以及深入企業的頂崗實習，培養學生的工程倫理、團隊協作和可持續發展意識。
3. 產學研融合：依托襄陽汽車產業城，學院與東風汽車等大型企業開展深度校企合作，共同開發課程、共建實訓基地、開展技術研發，使學生能接觸到產業前沿，部分優秀學生可參與實際技術項目。

三、 比較與啟示：互補共進，共育英才

盡管辦學層次和地域不同，但兩所院校在數控機械汽修領域的人才培養上，都深刻踐行著"德源于心，技專于勤"的理念。

• 燎原職中更側重于中等技能人才的培養和區域服務，強調技能掌握的扎實性和崗位的直接對接，德育融入日常教學與管理，是技能人才成長的堅實起點。
• 襄陽汽車職業技術學院則立足于汽車產業高等職業教育，專業體系更完整，技術內容更前沿，注重培養學生的技術應用能力和一定的創新思維，德育內涵更具工程職業特性。

兩者的實踐表明，成功的職業教育必須堅持立德樹人根本任務，將職業道德培育置于首位（德源于心）；必須搭建堅實的實踐教學體系，引導學生刻苦訓練、精益求精（技專于勤）。從中職到高職，乃至與應用型本科的銜接，構成了技術技能人才成長的立交橋。

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從溫江區燎原職業技術學校數控機械汽修專業部的扎實根基，到襄陽汽車職業技術學院的產業聚焦與提升，我們可以看到中國職業教育在培養制造業和汽車產業生力軍方面的多樣化和專業化路徑。它們共同回答著時代之問：如何培養出既懷抱匠心品德，又掌握卓越技能的新時代工匠。隨著產業智能化升級，這兩類院校仍需不斷深化產教融合，優化課程內容，讓"德"與"技"在更深層次上融合，為制造強國、質量強國建設輸送更多"心正技勤"的卓越人才。